数学和物理专业学生对化学和生物，乃至于文科、社会科学的强烈鄙视是如何产生的？是否合理？有无意义？

作为一个物理科研狗，说一点个人想法

• 我对生物和化学这两个学科没有鄙视，忘了哪个答案里说的，化学成为一门唯像科学是物理的无能。物理到现在还有唯象学分支，做唯像的都是算圈图的大牛……
  
• 但是我鄙视一些做生物/化学的人。由于 gf 和知乎的缘故，我看过一些蛋白质结构方面的文章，被其中的统计深深震惊。在我所在的领域里，结果一般要有至少三四个 sigma 才能发表，像 higgs boson 这样的重要结果，需要 5σ（传说对应 p-value 3*10^-7），所以当我看到文章里出现 0.05 的 p 值的时候完全不能接受…… 尼玛你把统计量加上去会死人吗…… 不要说难做什么的，你去看看高能物理实验的文章再来告诉我难做不难做，这是个态度问题。<无脑吐槽>然后之前无聊看了一些关于电磁波对健康影响的文章，尼玛六只小白鼠也能叫统计？？？？？？？！！！！尼玛六个样本有统计意义么？？？？小学数体教？？？做一百只小白鼠会死人吗？？？不好意思我很激动因为完全不明白为什么要把经费给这些人，给我不好么~~</无脑吐槽>
  
• 社科类也是类似，我对学科没有鄙视，只鄙视某些做学科的人。

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PS: 讨论里很多人都说到生物试验的复杂性问题，这个问题我当然是没有亲身感受也没有没有仔细考虑过的。大家可以看看评论里的讨论。嗯。

XBOX: 评论里讨论小激烈…… 我想再重申一下我的观点：

- 难做不是借口，做科研的时候遇到难做的事有两个选择：

1. 放弃，换一个能做好的课题做
   
2. 想办法攻克，然后做好。

例子：

高能物理实验里需要大量样本。实际做的时候事件发生的频率极高，但是绝大部分都不是符合要求的，需要筛选，但是 CPU 的 thoughput 有限，无法实时记录/处理这样的海量事件，肿么办？答案是学 EE, 设计自己的 FPGA、周边电路、存储模块，然后撸 N 个并行。

……

写了一半不想写了。确实是隔行如隔山啊~~ 没有做过就不明白困难在哪。